| Editorial : | |||
 ΣΤΗΝ ΤΡΙΠΟΛΗ Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Περιοδεα στην Τρπολη πραγματοποησε –την περασμνη Παρασκευ- η υφυπουργς Παιδεας Δια Βου Μθησης και Θρησκευμτων Εη Χριστοφιλοπολου. Μεταξ λλων, επισκφθηκε σχολικς μονδες, τα εργοτξια του Μουσικο και Πειραματικο, και συναντθηκε με τον πρτανη του πανεπιστημου Πελοποννσου. Επσης, πρπει να σημειωθε τι προδρευσε σσκεψης, με εκπαιδευτικος, προσταμνους γραφεων, εκπροσπους της ΕΛΜΕ, των δασκλων και των συλλγων γονων. Σε δηλσεις της επισμανε τι τα σχολεα θα ανοξουν κανονικ το Σεπτμβριο και στχος του υπουργεου εναι να γνει το αυτονητο, να εναι γκαιρα τα βιβλα, αλλ και οι εκπαιδευτικο στην τξη απ την πρτη ημρα Για το αν στις προθσεις τις κυβρνησης υπρχει θμα ‘’Καλλικρτη’’ σε ΑΕΙ και ΤΕΙ της χρας επε τι ‘οι φμες για μελτες και λλα ττοια εναι μνο φμες. Στο υπουργεο παιδεας δεν χουμε κποια μελτη που να προτενει συρρκνωση του πανεπιστημου Πελοποννσου. Εγ σβομαι τις απψεις των καθηγητν, θλω μως να δηλσω τι η ηγεσα του υπουργεου Παιδεας χει απ καιρ εξαγγελει τι συζητ το χωροταξικ των πανεπιστημων. Το συζητ, το θεσε και η υπουργς κα Διαμαντοπολου στη σνοδο τω ν πρυτνεων και ο κ. Πανρετος και νομζω τι αυτ εναι κτι που πρπει να δομε συντεταγμνα σ’ να ουσιαστικ διλογο με λα τα πανεπιστμια κι αυτ δεν σημανει να κλεσουν πανεπιστμια αλλ να υπρξει σημαντικ αναδιρθρωση με προτσεις για να γνουν τα πανεπιστμι μας πιο ποιτητα, πιο βισιμα και κυρως να παρχουν σπουδς που να χουν αντκρισμα και να συνδεθον με την ανπτυξη και προτενουμε στα πανεπιστμια και μορφς Δια Βου εκπαδευσης για να μπορομε να προσελκσουμε φοιτητς κι απ λλες χρες. Δεν υπρχει τποτα προαποφασισμνο τρα ξεκιν ο διλογος’’. Η υφυπουργς Παιδεας ξεκαθρισε τι ‘’πρπει να σταματσει ο πανικς, πηγανουμε για ποιοτικ αναβθμιση δημοτικο, γυμνασου, λυκεου και για διλογο στην τριτοβθμια εκπαδευση’’. Πρσθεσε τι ‘’δεν απολεται κανες και δεν ρχονται λουκτα’’ και πως ‘’βανουν ομαλ οι αλλαγς στην παιδεα’’. Η κα Χριστοφιλοπολου επε τι ‘’πρθεσ του υπουργεου εναι η αναβθμιση των περιφερειακν διευθνσεων και χι καταργσεις αλλ συγχωνεσεις γραφεων εκπαδευσης με εξαρεση τις απομακρυσμνες περιοχς και θα πμε σε να σχμα πιο λιτ, πιο λειτουργικ και πιο αποτελεσματικ’’. Τλος για τις σχολικς μονδες επε τι θα υπρξει συγχνευση σχολεων εκε που υπρχουν λγοι μαθητς σε συνεννηση με τις τοπικς κοινωνες και με εξαρεση τις απομακρυσμνες και δυσπρσιτες περιοχς. | |||
|
| older news stories... |
